mama

30 дек. 2011 г.

Что значит "ребёнок умеет считать"?

Если он может уверенно назвать числа по порядку от 1 до 100 - это счёт?
В какой-то мере, конечно, да.
Но зачастую этот навык относится скорее к области памяти и языкового развития, а не к математике.
Все дети, осваивая новый навык, в том числе и такой навык, как счёт, проходят несколько ступеней. Сперва они просто понимают, что слова "один, два, семь, сто" могут прозвучать в ответ на вопрос "Сколько?"
Потом - запоминают последовательность слов, которые мы называем числами.
Однако умение произнести скороговорку "раз-два-три-...семнадцать, восемнадцать" - это ещё не счёт!
Мне доводилось встречать детей 9-10 лет, у которых понятие числа так и не сформировалось.

29 дек. 2011 г.

Эти безумные падежи

А вы когда-нибудь задумывались о том, что если не знать, как пишется слово "Яблоко", его можно принять за женский род? Я не задумывалась, пока сын не начал говорить "дай яблоку"
:)

26 дек. 2011 г.

Пряничные домики

Праздники все ближе, и я  придумала нам милую традицию - печь пряничные домики. Это не так сложно, как может показаться. Справится любой, кто хоть раз пек печенье)
Отчет о нашем домике чуть позже (только собираемся украшать, а пока подборка вдохновивших меня домиков:

25 дек. 2011 г.

Утренник!

Что сказать, с одной стороны, конечно, понравилось - дед мороз, детки, хороводы (хороводы очень понравились), но с другой - немного не продуманно тем, что слишком много текста и сюжет сложный  - баба яга в снегурочковой шубке, злая, чтобы стала добрая ей хлеб испекли. Видимо, это заточено под имеющееся оборудование - мешочки с мукой, "мельница". И еще не понравилось, что сильно быстро меняли задания. Да, я в курсе, что дети не могут концентрироваться больше стольки-то минут, но если им интересно, то очень даже могут (например, мою одежду из шкафа вываливать ребенок увлеченно целых пол-часа может). Да и сами задания - из теста сделать печенько, пересыпать зернышки ложкой из мешочка в тарелку. Мы такое дома регулярно проделываем.
Понравились игры с зайчиками:
1. стоял аквариум с кроликом, а за ним магнитофон и зайчик "разговаривал". Очень деток эо впечатлило.
2. Бутылочки, обшитые мехом и с ушками. В горлышко предлагалось бросать орешки, "кормить зайчиков" (правда почему орешками?). Был бы ребенок младше, тоже такую сделала бы.
под катом иллюстрации

24 дек. 2011 г.

22 месяца (год и 10)

Ребенок превратился во вполне сносного собеседника, и если в начале месяца отвечал бывало невпопад, для поддержания разговора, то к концу уже честно говорит, что "Да", а что "Нет".
Подсел на мультики (дозировано, разумеется), теперь сам выбирает, что ему смотреть.
Быстро и легко запоминает стихи, даже непонятные слова. Еще - мне приятно у него наблюдать неплохой слух. Может напеть песню так, что ее узнаешь. Хотя, нет, не напеть, а скорее с правильным темпом и ритмом произнести.
Засыпает в своей кроватке исключительно, даже если лежит с нами, то когда зевать начинает, переползает к себе.
Слово месяа : сяпатафат (фотоаппарат)

23 дек. 2011 г.

творческо-логическая игра

Началось все с того, что мы увидели во дворе старую машину без колес, ребенка это привело в огромную ажитацию, так родилась игра "почини". Думаю, по фото все понятно без комментариев: дом без окошка, стебелек без цветочка, кот без хвоста, машина без колес и солнце без лучиков. Я мазала клеем, ребенок соединял. К сожалению, результат не сохранился, ибо под конец игры в руки попали ножницы, и листок превратился в бахрому

21 дек. 2011 г.

Новогодние мультики для самых маленьких

Из всех мультфильмов, что я видела, самыми малышовыми почему-то оказались сериалы. Наверное, дело в том, что в них не объясняются отношения между персонажами, можно просто комментировать. Итак, в наш топ-3 попали:

Как рисовать красками с малышом

Сын увлекся акварелью. Я, конечно, только за, но после пары сеансов решила что хватит его отстирывать, и немного рационализировала процесс.
Старшие детки все понимают, а бегиннерам объяснить трудно, поэтому надо просто сократить возможности. Для этого я убрала емкость с водой, и капнула чуть-чуть в ячейки с краской.
И дала ему тонкую кисточку,вместо толстой.
В итоге, сама палитра, разумеется, стала серо-буро-малиновой, но - насколько я помню и смотрю по другим детишкам, по-другому и не бывает, НО! разрисованным был только лист бумаги и совсем чуть-чуть пальчики, мебель не пострадала и это огромный плюс :)

11 дек. 2011 г.

Система Елены Мулюкиной

Понедельник - день логики.

В этот день мы учимся считать, изучаем геометрические фигуры, играем в логические игры.

Вторник - день музыки.

В этот день мы смотрим музыкальные презентации, знакомимся с музыкальными инструментами и нотами, слушаем аудиоэнциклопедии на тему «Музыкальные инструменты", классическую музыку, играем в музыкальные игры на развитие слуха и чувство ритма.

Среда - день неживой природы.

В этот день мы ставим опыты, изучаем свойства различных веществ, знакомимся с временами года по картинкам и лото, смотрим презентации с природными явлениями, звуками природы, про космос и др., изучаем географию.

Четверг - развитие речи.

Артикуляционная гимнастика, расширение словарного запаса. В этот день мы также играем в кукольный театр, с кубиками Зайцева и знакомимся с другими языками.

Пятница - творчество: рисование, аппликация, лепка, поделки.

Суббота - жизнь людей.

Это знакомство с бытом, профессиями, праздниками, правилами поведения и дорожного движения. В этот день мы играем в ролевые игры, изучаем сюжетные картинки, ходим на экскурсии по городу, читаем книжки, смотрим презентации и т.п.

Воскресенье - день живой природы.

В этот день изучаем животный и растительный мир, играем с географической картой и зверушками, сортируем карточки, смотрим презентации, читаем энциклопедию «Живой мир», слушаем аудиоэнциклопедии и т.д.

2 дек. 2011 г.

Зимние забавы

У природы нет плохой погоды и любая температура подходит для познания мира, особенно для тех, кто в этом пока новичок. Именно замой можно нагляднее всего понять, как жидкое становится твердым.
Оттепель. Наберите в ведерко снега и лопаточкой бросайте в лужу. На глазах у изумленной публики снег исчезнет.
Около нуля. Идеальная для творчества температура - снег рыхлый, хорошо лепится, если покатить маленький снежок - он станет больше.
От -5 до -20. Сне сыпучий как мука, из него особо не полепишь. Зато такая температура идеальна для санок  - снег утрамбовываетсяя и санки едут особенно быстро.
От -20 и выше. В такой холод на улицу не выйдешь, зато можно сделать елочные игрушки - добавьте в формочки с  водой, акварель, бусинки и опустите кончики нитки. Наутро вода замерзнет и получатся украшения для ближайшей уличной ёлки.