Что значит "ребёнок умеет считать"?

Если он может уверенно назвать числа по порядку от 1 до 100 - это счёт?
В какой-то мере, конечно, да.
Но зачастую этот навык относится скорее к области памяти и языкового развития, а не к математике.
Все дети, осваивая новый навык, в том числе и такой навык, как счёт, проходят несколько ступеней. Сперва они просто понимают, что слова "один, два, семь, сто" могут прозвучать в ответ на вопрос "Сколько?"
Потом - запоминают последовательность слов, которые мы называем числами.
Однако умение произнести скороговорку "раз-два-три-...семнадцать, восемнадцать" - это ещё не счёт!
Мне доводилось встречать детей 9-10 лет, у которых понятие числа так и не сформировалось.

Эти безумные падежи

А вы когда-нибудь задумывались о том, что если не знать, как пишется слово "Яблоко", его можно принять за женский род? Я не задумывалась, пока сын не начал говорить "дай яблоку"
:)

Пряничные домики

Праздники все ближе, и я  придумала нам милую традицию - печь пряничные домики. Это не так сложно, как может показаться. Справится любой, кто хоть раз пек печенье)
Отчет о нашем домике чуть позже (только собираемся украшать, а пока подборка вдохновивших меня домиков:

Утренник!

Что сказать, с одной стороны, конечно, понравилось - дед мороз, детки, хороводы (хороводы очень понравились), но с другой - немного не продуманно тем, что слишком много текста и сюжет сложный  - баба яга в снегурочковой шубке, злая, чтобы стала добрая ей хлеб испекли. Видимо, это заточено под имеющееся оборудование - мешочки с мукой, "мельница". И еще не понравилось, что сильно быстро меняли задания. Да, я в курсе, что дети не могут концентрироваться больше стольки-то минут, но если им интересно, то очень даже могут (например, мою одежду из шкафа вываливать ребенок увлеченно целых пол-часа может). Да и сами задания - из теста сделать печенько, пересыпать зернышки ложкой из мешочка в тарелку. Мы такое дома регулярно проделываем.
Понравились игры с зайчиками:
1. стоял аквариум с кроликом, а за ним магнитофон и зайчик "разговаривал". Очень деток эо впечатлило.
2. Бутылочки, обшитые мехом и с ушками. В горлышко предлагалось бросать орешки, "кормить зайчиков" (правда почему орешками?). Был бы ребенок младше, тоже такую сделала бы.
под катом иллюстрации

22 месяца (год и 10)

Ребенок превратился во вполне сносного собеседника, и если в начале месяца отвечал бывало невпопад, для поддержания разговора, то к концу уже честно говорит, что "Да", а что "Нет".
Подсел на мультики (дозировано, разумеется), теперь сам выбирает, что ему смотреть.
Быстро и легко запоминает стихи, даже непонятные слова. Еще - мне приятно у него наблюдать неплохой слух. Может напеть песню так, что ее узнаешь. Хотя, нет, не напеть, а скорее с правильным темпом и ритмом произнести.
Засыпает в своей кроватке исключительно, даже если лежит с нами, то когда зевать начинает, переползает к себе.
Слово месяа : сяпатафат (фотоаппарат)

творческо-логическая игра

Началось все с того, что мы увидели во дворе старую машину без колес, ребенка это привело в огромную ажитацию, так родилась игра "почини". Думаю, по фото все понятно без комментариев: дом без окошка, стебелек без цветочка, кот без хвоста, машина без колес и солнце без лучиков. Я мазала клеем, ребенок соединял. К сожалению, результат не сохранился, ибо под конец игры в руки попали ножницы, и листок превратился в бахрому

Новогодние мультики для самых маленьких

Из всех мультфильмов, что я видела, самыми малышовыми почему-то оказались сериалы. Наверное, дело в том, что в них не объясняются отношения между персонажами, можно просто комментировать. Итак, в наш топ-3 попали:

Как рисовать красками с малышом

Сын увлекся акварелью. Я, конечно, только за, но после пары сеансов решила что хватит его отстирывать, и немного рационализировала процесс.
Старшие детки все понимают, а бегиннерам объяснить трудно, поэтому надо просто сократить возможности. Для этого я убрала емкость с водой, и капнула чуть-чуть в ячейки с краской.
И дала ему тонкую кисточку,вместо толстой.
В итоге, сама палитра, разумеется, стала серо-буро-малиновой, но - насколько я помню и смотрю по другим детишкам, по-другому и не бывает, НО! разрисованным был только лист бумаги и совсем чуть-чуть пальчики, мебель не пострадала и это огромный плюс :)

Система Елены Мулюкиной

Понедельник - день логики.

В этот день мы учимся считать, изучаем геометрические фигуры, играем в логические игры.

Вторник - день музыки.

В этот день мы смотрим музыкальные презентации, знакомимся с музыкальными инструментами и нотами, слушаем аудиоэнциклопедии на тему «Музыкальные инструменты", классическую музыку, играем в музыкальные игры на развитие слуха и чувство ритма.

Среда - день неживой природы.

В этот день мы ставим опыты, изучаем свойства различных веществ, знакомимся с временами года по картинкам и лото, смотрим презентации с природными явлениями, звуками природы, про космос и др., изучаем географию.

Четверг - развитие речи.

Артикуляционная гимнастика, расширение словарного запаса. В этот день мы также играем в кукольный театр, с кубиками Зайцева и знакомимся с другими языками.

Пятница - творчество: рисование, аппликация, лепка, поделки.

Суббота - жизнь людей.

Это знакомство с бытом, профессиями, праздниками, правилами поведения и дорожного движения. В этот день мы играем в ролевые игры, изучаем сюжетные картинки, ходим на экскурсии по городу, читаем книжки, смотрим презентации и т.п.

Воскресенье - день живой природы.

В этот день изучаем животный и растительный мир, играем с географической картой и зверушками, сортируем карточки, смотрим презентации, читаем энциклопедию «Живой мир», слушаем аудиоэнциклопедии и т.д.

Зимние забавы

У природы нет плохой погоды и любая температура подходит для познания мира, особенно для тех, кто в этом пока новичок. Именно замой можно нагляднее всего понять, как жидкое становится твердым.
Оттепель. Наберите в ведерко снега и лопаточкой бросайте в лужу. На глазах у изумленной публики снег исчезнет.
Около нуля. Идеальная для творчества температура - снег рыхлый, хорошо лепится, если покатить маленький снежок - он станет больше.
От -5 до -20. Сне сыпучий как мука, из него особо не полепишь. Зато такая температура идеальна для санок  - снег утрамбовываетсяя и санки едут особенно быстро.
От -20 и выше. В такой холод на улицу не выйдешь, зато можно сделать елочные игрушки - добавьте в формочки с  водой, акварель, бусинки и опустите кончики нитки. Наутро вода замерзнет и получатся украшения для ближайшей уличной ёлки.

21 месяц (год и 9)

Как-то незаметно крошка становится взрослым, мне одновременно и радостно и немного ностальгично. Главные достижения, пожалуй, касаются речи - он начал составлять предложения из нескольких слов и иногда даже угадывает с падежами. Отлично помнит стихи и песни, последние два-три слова в строчке произносит сам. Даже если не очень понятное слово.
Любит играть в догоню-догоню, но не боится попасться, любит лежать в домике из диванных подушек, катать машинки, строить башенки из кубиков и катать мячик. Хорошо помнит людей, запоминает имена.
Слово месяца : пата-пата (царап-царап)

Развлечь ребенка в пути

Отправившись с ребенком в гости к далекой бабушке, ты обязательно вспомнишь мудрую китайскую пословицу:«Путь в тысячу ли начинается с одного «А мы уже приехали?)) и продолжается этим же вопросом, повторенным еще тысячу раз)). Но так было раньше. Теперь тебя спасут шесть малоподвижных игр, которые займут твое чадо в долгой дороге.

Попробуй вместе с ребенком придумать расшифровки буквенных серий на номерах встречающихся автомобилей. СМК «Слоны меньше карликов»; НСК- «Негр съел карлика» (как ты уже понял, если в номере есть буква К, используй слово «карлик» - и не ошибешься).

Ведущий задумывает ... Да, собственно, что угодно! Остальные участники игры должны догадаться, что именно было загадано, с помощью двадцати (или меньше) наводящих вопросов. («Это животное?»- «Нет».- «Растение?»- «Нет». «Тогда минерал?» - «Нет». - «Член партии «Единая Россия», что ли?») Отвечать можно только «да» или «нет». Первый, кто правильно угадает, сам становится ведущим.

Человек с развитым воображением, всегда может __________ _ (Заполни этот пробел, доказав, что у тебя-то уж воображение наличествует.) Если выполнить задание не получилось, начни развивать фантазию одновременно у себя и у ребенка с помощью вот этой игры. Первый участник говорит что-нибудь вроде: «Жил-был человек, у которого был такой длинный нос, что для того, чтобы высморкаться, ему приходилось идти в соседнюю комнату ... » Следующий игрок придумывает второе предложение истории: « И вот однажды

этот человек решил купить суслика » . Далее подключается третий участник: « Но в Барнауле, как известно, суслики приравнены к наркотическим средствам, ПОЭТОМУ купить ИХ СЛОЖНО ». И Т. Д. Если такие истории слишком просты для вашей семейки, можете усложнить правила. Допустим, не использовать слова на определенные буквы или рифмовать

каждое предложение. Даже ты, закаленный бессмысленностью существования, можешь с интересом смотреть за окно на бескрайние просторы родины не более получаса. Да и то если при этом ты пьян. Что уж говорить о непоседливых детях! Поэтому дай ребенку задание, которое сделает глазение в окошко чуть более занимательным. Для лета прекрасно подходит подсчет попадающихся навстречу коров. Зимой буренок и на обочине дорог почти не встречаются, только изредка увидишь голосующих коров, которым нужно не столько подъехать куда-то, сколько просто погреться в салоне. Поэтому поручи считать что-то уникальное, но не слишком уж редкое. «Москвичи» советского производства, домишки с желтыми стенами или колодцы . Если дальше десяти твой ребенок считать еще не научился, вручи ему мобильник и пусть он им щелкает нужные объекты .

Возьми двухлитровую бутыль из прозрачной пластмассы и наполни ее на две трети песком (или рисом, или чем-нибудь еще сыпучим). Засунь туда дюжину- другую вещей: скрепку, монету, болт, бусину и т. д. Хорошенько встряхни. Перед поездкой вручи ребенку бутылку

и попроси отыскать все предметы, которые ты в ней закопал . Ты удивишься, сколько времени он может потратить, крутя во все стороны бутылку, чтобы отыскать последнюю безделушку («Давай-давай, там еще должна быть пуговица »). Особенно если ты ее туда

не положишь, но будешь настаивать на продолжении поисков.

"Максим Детокс"

"Помогаем детям расти". Ключи к независимости, индивидуальности и ответственности

olgapisaryk   пишет здесь - http://olgapisaryk.livejournal.com/117906.html

Ключи к независимости, индивидуальности и ответственности

У каждого ребёнка есть потенциал:

быть любознательным и заинтересованным, чтобы ему нравилось пробовать новое, чтобы он думал сам за себя, был полон планов, умел занять себя в одиночестве, ценил оригинальность и креативность, любил самостоятельно познавать новое, отвечал за свои действия и их последствия, видел в жизни выбор, ценил собственную самобытность и неповторимость, редко скучал, был полон жизненных сил, стремился к автономии и независимости, стремился быть самим собой, уважал и принимал свои и чужие границы.

Скорее всего большинство родителей мечтают, чтобы их дети обладали такими характеристиками. Жизнь не просто случается с такими людьми, они сами управляют жизнью, и не стесняются быть иными, непохожими, не боятся проявлять любопытство и заинтересованность миром, который лежит вне круга их привязанностей.

Вопрос: откуда берутся такие качества личности?

Нужно ли играть с детьми

«Мааам! Ну, иди поиграй со мной!» - знакомо, правда? Наверняка и ваши детки регулярно просят вас поддержать их игру. Некоторые мамы охотно участвуют в играх своего ребенка: что-то придумывают, подыгрывают, во время игры их охватывает азарт и вдохновение, совсем как в детстве. Но таких не много. Большинству взрослых людей скучно долго играть с ребенком: посидеть рядом пару минут, подкинуть какую-нибудь идею для развития игры – это да, а вот именно играть долго с ребенком могут не многие.  И это нормально. Игровая деятельность имеет первостепенное значение для детей, для взрослых же – это пройденный этап. Реальные дела более важны и значимы. И именно наблюдая за делами взрослых, дети придумывают свои игры. Когда они готовят обед для кукол, понарошку ходят в магазин за продуктами, укладывают игрушки спать – они копируют нас. Все эти действия дети подсмотрели у нас взрослых, и интерпретируют их на свой детский лад.

Читаем

Вот мы и начали учить буквы. Пока выучили две - О и А.
Алгоритм такой - одна буква в неделю (мы же не торопимся?), сначала я ее рисую, проговариваем, потом - кстати, это была инициатива самого ребенка - находим буквы в книжках. Лучше в заголовках, там где крупный шрифт.
Кроме того, сделала карточки с изучеными буквами, чтобы повторять.и загрузила сюда.
помним еще со школьных времен - гласные красным, согласные - черным или темно-синим.
Раскрасить можно обыкновенными красками или фломастерами

Праздник Хэллоуин. Английские игровые занятия.

31 октября. Все англоязычные страны празднуют Хэллоуин.

Какое же обучение в праздники?! Давайте лучше поиграем!!!

1. Для закрепления навыков счета по-английски, предлагаю устроить гонки.

Распечатайте машинки и цифры к ним. Для прочности, наклейте на картон или

заламинируйте. Готовы? Поехали! Прикладывайте к машине карточки с разными

цифрами, обыгрывайте: «Вот машина с номером «twelve» едет по дороге. А ее

догоняет машина с номером «thirteen». А ты хочешь покататься? Какой номер

возьмешь для своей машины? «eighteen»? Хорошо, тогда я поеду в машине с

номером «twenty». После того, как вдоволь накатаетесь, не забудьте повторить,

машины с какими номерами вас катали.

2. Предлагаю вашему вниманию интересный стих, но это не просто стих, рассказывая

его нужно будет сделать вот такую поделку.

Сначала разберитесь, что, за чем делать и говорить. Итак, распечатайте заготовку-

шаблон. Возьмите ножницы. Читаете ребенку стих и по ходу чтения показываете,

как обычный лист бумаги превращается в кошку и привидения, а потом, и в

летающую мышь. Подробную инструкцию смотрите в альбоме.

Стих кажется вам большим? Разберитесь с ним в несколько этапов. На самом деле,

он простой и легко запоминается.

3. Кому понравилось считать, используя тематический счетный материал,

воспользуйтесь еще такими забавными кошками и тыквами.

4. Какой же Хэллоуин без привидений? У нас уже поселилось одно маленькое доброе

привидение.

Предлагаю вам создать такое и поиграть с ним.

If you see a big white ghost then scream boo…

If you see a big white ghost then scream boo…

If you see a big white ghost and he is flying around the room…

If you see a big white ghost then scream boo… BOO! BOO!

(Если вы может петь, напевайте на мотив «If you happy and you know it»)

Иф ю си э биг уайт гоуст зэн скрим бу – 2 раза

Иф ю си э биг уайт гоуст энд хи из флаинг эроунд зэ рум…

Иф ю си э биг уайт гоуст зэн скрим бу! Бу! Бу!

Если ты видишь большое белое привидение – кричи «бу»

Если ты видишь большое белое привидение – кричи «бу»

Если ты видишь большое белое привидение и оно летает по комнате…

Если ты видишь большое белое привидение - кричи «бу».

Пусть привидение то прилетает, то улетает, бегайте за ребенком по комнате,

веселитесь, но, как только появляется привидение – кричите «бу!»

ИДЕЯ! Можно адаптировать эту игру под изучение цифр. Расставьте по комнате

или по квартире карточки с цифрами. Бегая по комнате, останавливайтесь возле

нужной цифры и показывайте привидение. Пусть вместо «бу» ребенок называет

или выкрикивает название цифры.

Все шаблоны и материалы смотрите в альбоме.

Хочу пожелать всем читателям Happy Halloween и подарить маленький подарок. Смотрите

его тут. 

Эта игра называется «Tic Tac Toe» (аналог наших «Крестики-нолики»). Как играть, на

родном языке или на английском – решать вам, но, на всякий случай, вот слова:

House – хаус –дом

Pumpkin – пампкин – тыква

Ghost – гоуст – привидение

Продуктивных вам занятий!

Юлия Билык

отсюда 

Вырастить гения

Ты являешься отцом ребенка, который сможет выпрашивать у тебя велосипед на десяти языках. Споры о том, что именно делает одаренного ребенка одаренным, начались давно. После того как версия божественного вмешательства отпала, на выбор осталось два объяснения: наследственность или воспитание. Начало почти трехвековой полемике положили титаны французского Просвещения Гельвеций и Дидро . Первый считал, что при появлении на свет мы обладаем одинаковыми задатками, а остальное зависит от дальнейшего влияния среды. Второй утверждал, что каждый человек рождается «С определенной способностью к чему-то» . Оставим учебникам пересказ затяжной борьбы теорий.  Для тебя (и для этой статьи), по сути, важно, что в итоге выиграли те, кто ставил на Гельвеция и воспитание.

Современная психология считает, что в процессе целенаправленного обучения можно развить какие угодно способности у любого ребенка. Да, индивидуальные особенности психики и организма (или, говоря проще, задатки) - это важно. Однако, чтобы играть Четвертый концерт Рахманинова, одной удачи родиться с длинными пальцами мало. Если не поставить их в нужное время на клавиши, в будущем ребенок будет использовать свои персты для эффектного, но все же бездарного копания в носу.

Когда ученые начали тестировать, взвешивать и измерять окружность черепа вундеркиндов, выяснилось, что от обычных детей одаренные отличаются более ярким проявлением трех следующих качеств:

1.  Любознательность.
2.  Настойчивость в достижении цели.
3.  Воображение.

Как мы закончили ГВ

С самого первого дня я была сторонницей мягкого отлучения от груди.
Наша схема выглядела так:

• к году ребенок днем питался по расписанию  - на дневной сон (два раза) и посередине бодрствования (три раза), чтобы немного передохнуть и успокоиться.
• после года убрали промежуточные кормления - отвлекали, заговаривали, кормили фруктами;
• в год и три убрали кормление на сон (к тому времени спали днем уже 1 раз). Это было трудно, в том плане что в поисках справедливости крохотуля проорал полтора часа. Я чувствовала себя сволочью последней и мысленно сдалась. Но тут он заснул. А на следующий день заснул быстро и с улыбочкой. Так я познала истину: мама должна уметь настоять на своем. Правда, на некоторые уступки все же пошла - если ему трудно днем заснуть, порой даю кусочек хлебушка, он его жует и засыпает.
• еще через какое-то время стали укладывать и ночью без груди. Я об этом писала тут
• в полтора (ооо, шикарный подарок на день рождения от любящей мамулечки) перестали кормиться и ночью тоже. потому что это было не кормление, а просто прикладывание, чтобы убедиться что мама на месте. в принципе, довольно легко се прошло, пару ночей носила на ручках и поила молоком, а потом просто гладила и уговаривала.
• теперь почти всю ночь он спит не просыпаясь, порой, бывает, водички просит. 

что касается меня, я тоже легко перенесла отлучения, никаких таблеток не пила, лактостазов не было, молоко не протекало. просто ушло)))
Это было чудное время, но я по нем не скучаю, считаю, что свою миссию выполнила сполна :)

Настольные игры. Опережая время

Зашли мы давеча в магазин и купили лото (производитель "Технок"), 6 карточек и картонные квадратики с картинками.

Малышу очень понравилась такая забава, только (поскольку возраст для лото это все же  3-5 лет) играем мы по упрощенной схеме.
во-первых, не соревнуемся, кто быстрее свою карточку заполнит
во-вторых, произносим слова  - попутно учим новые, напр. апизин (апельсин) и анана.
в-третьих, выбираем картинки не из всех, а откладываем 8 карточек с нужными, т.е. задача крохи просто в правильном порядке их разложить на поле.
Забавно наблюдать - он по-настоящему кайфует от того, что все у него получается.

А еще почитайте:

Настольные игры для детей от полутора до шести лет.

20 месяцев (год и 8)

За этот месяц сынок как-то резко повзрослел, стал сносно разговаривать (все время болтает), добровольно засыпать в кроватке, а не с нами, стал пылесосить (забирает у меня пылесос и сам все чистит, ну не умничка ли!), чистит себе яичко (называя его "бил-бил" как в сказке про Курочку Рябу), как-то все понимает хорошо и практически освоил ответы "да" и "нет". точнее, "нет" он говорит давно, а вот вместо да как маленький Равшан повторял последние слова (кушать будешь? - буди, яблочко дать - дать).
ой, еще он у нас очень вежливый - все время говоит сиба (спасибо), даже когда сам что-то дает, а так же Добо (доброе утро), сиданье (до свидания), покони (спокойной ночи) пия (привет) и пока.
мне приятно видеть, что у сына хорошая память - как-то мы гуляли и на площадке был мальчик Юра, которого дедушка все-время одергивал и говорил нельзя. прошло пару дней, мы дома, малыш что-то ковыряется, смотрит на меня и сообщает "Юя дядя низзя но-но" - что означает, что дядя на Юру ругался и говорил "нельзя".
ну а вообще становится интересно с ним и радостно, что он взрослеет и умнеет. появилась традиция - когда папа вечером приходит домой, залезает к нему на руки и нас двоих одновременно обнимает. мимими.

Найди лошадку

Гуляли на улице и нашли такую палочку. как-то она попала в дом и началась увлекательная игра. Зайчонок сообщил нам что это "Иго-го", стал ее кормить с ложки кашей и купать под краном.
Это просто волшебно и удивительно - детская фантазия, откуда что берется и как получается? Я в восхищении.

Инструкции и кривляния

***
Диалог в ванной. Мизансцена: набирается ванная с пеной, действующие лица : те же и кот.
-Кот, пена амам низя, Пена игать (играть)
***
Сегодня завтракаем,  неудачно поставил чашку и чуть пролил молоко и тут же пронзительным протиный голосом "низя! низя!" - мы с мужем только переглянулись - это что, он нас такими слышт? призадумались
***
теперь я сижу за компъютером только когда кроша спит или занят, потому что если ему скучно, а я вдруг присяду у монитора, он подходит, берет меня за руку, машет головушкой и убедительно так говорит "мама, не сиди".

5 мифов о детях и родителях, которые стоит развенчать

В своей практике я часто сталкиваюсь с проблемами сепарации, с невозможностью иных, уже по факту взрослых детей, избавиться от зависимости, связанной с родителями. Мне хотелось собрать в одном тексте все распространенные «мифы», и попробовать помочь детям посмотреть на них предельно трезво, а родителям – постараться понять своих детей.

О детсадовской еде

Конечно, как и любую маму меня волнует и тревожит этот аспект детсадовской жизни. Мне казалось, что это абсолютное зло. Но вот наткнулась на статью в журнале "Мой ребенок" (февраль 2011), там и про плюсы тоже.
Во-первых, там все (должно быть по крайней мере) свежее и готовится ежедневно. Никаких вчерашних супчиков. ично я порой таким грешу. Да и меню утверждается институтом питания, т.е. в оптимальном количестве и составе.
Во-вторых, это жесткий распорядок дня - опять же, в отличие от дома.
В-третьих, это навыки социализации - прыгать с ложечкой и вытирать ротик никто не будет.
В-четвертых - это разнообразие, за неделю не дожны повторяться блюда.
Все, сеанс аутотренинга закончен:)

Смешные слюнявчики

Нашла прикольный сайт со смешными слюнявчиками. В принципе, печать на текстиле есть в каждом городе, можно самим сделать.
отсюда

Игры с едой

Воспитать гурмана
Позвольте ребенку поиграть с едой, узнать ее всеми органами чувств:

• На запах - ребенок с закрытыми глазами определяет по запаху тот или иной продукт (разумеется, стоит выбирать продукт с приятным и узнаваемым запахом - апельсин, хлеб, сыр)
• Наощупь - попросите ребенка определить наощупь, что за предмет и рассказать, как он понял (форма, размер, твердость и пр.)
• На вкус - измельчите кусочки овощей и фруктов, дайте попробовать пюре, попросите описать вкус, потом попробуйте тот же продукт кусочком и сравните ощущения

Воспитать помощника
От 1 года до 2 лет: Помешивать ложкой тесто, пересыпать крупу из стаканчика в кастрюлю, ломать спагетти и рвать листья салата, очистить яйцо от скорлупы.
От 2 до 3 лет: Мыть овощи, заправлять салаты, перебирать крупу
От 3 до 5 лет: Работа с тестом - покажите как взбивать с помощью миксера, перемешивать, просеивать, разбивать яйцо тупым ножом или вилочкой, украшать блюда зеленью.
От 5 до 7 лет - могут запомнить сколько варить яйца, в каком порядке бросать ингридиенты в сп, можно начать осваивать приготовление блюд из фарша.

19 месяцев (год и 7)

Что касается речи, у нас прорыв. Крошка освоил словосочетания и порой получаются даже простенькие предложения ("Мама, дай", "котик ам-ам", биби ууу (машина гудит).
Открытием месяца стали жуки ("зюк") - находим их, рассматриваем, а если какая-то божья коровка по ладошке ползает, то это вообще восторг!
Кроме прочего, я уже писала начали рассказывать стишки. Могу сказать, что это очень повлияло на словарный запас моего зайчонка - он стал внимательнее слушать и больше новых слов повторять. Разумеется, количество книг на полочке удвоилось))) Но ему не надоедает.
кроме того, окончательно разобрались, для чего нужны машинки, теперь вошли в пацанячье сообщество, выходим во двор, становимся вдоль лавочки с другими мальчишками и деловито нахмурив бровки гудим))) мальчики такие мальчики, да.
новых слов появилось много, пожалуй, все не вспомню, самые яркие это "ка-ка-ка-кади" (крокодил) и названия частей лица "об" (лоб), сёци (щечки), эя (шея), оди (родинка). что интересно, более простые глазки-носики-ушки так и не называет. может и хорошо, если ребенок долго молчит, зато потом правильнее говорит :) забавно он слово "лоб" впервые произнес. сидел, смотрел на меня, сосредоточенный такой, а потом пальцем до лба дотронулся и сказал "об".
О, и чуть не забыла - это был наш первый месяц без ГВ

Он знает все стихи!!!

Все начиналось с Агнии Барто. Ну, вы знаете:


Самолёт построим сами.
Понесёмся над лесами, 
Понесёмся над лесами,
А потом вернемся к маме

и я замешкалась на последнем слове, так мой мальчик сам сказал "мама". Дальше-больше, оказывается он знает "Телефон", в нужных местах говорит "онь" (слон), "какади" (крокодил ), "кало" (калоши) "Тато" (Тотоша), и, что забавно, ему самому очень понравилось. Вечером пересказывали папе, надо было видеть его довольную моську. Видно было, что он ждет того места, когда надо будет сказать свое слово. Люблю-нимагу!

Откуда берутся дети?

Английский в стихах: семья

Моей сестре a sister
Купили самокат.
Он silver, серебристый
Я glad, я очень рад
С ним младший брат a brother
Ушел во двор a yard
А мне не жалко даже
Я glad, я очень рад.
И скажет мама mother,
И скажет папа dad:
"Ты молодец, не жадный.
Мы рады. We are glad."

Как травы воздействуют на ребенка?

Пять признаков готовности к садику

1. Ребенок должен хорошо разговаривать, чтобы его могли понять воспитатели и другие дети
2. Необходимо уметь ухаживать за собой - самостоятельно кушать, одеваться с небольшой помощью, ходить на горшок, мыть руки с мылом.
3. Хорошо если ребенок может выдержать 15 минут занятий (рисование, лепка, пение) и способен самостоятельно занять себя на 15-20 минут в помещении или на улице.
4. Обязательное условие - переносимость молочных и мясных блюд (в противном случае, необходимо взять у гастроэнтеролога справку с указанием диетического стола.
5. Ну и прививки. Без прививок или справки о том что они не сделаны по уважитеьной причине в садик не берут.

Как научить ребенка сопротивляться?

Покупая игрушки, мы учим ребенка пользоваться готовым, думать по инструкции, не отставать от соседей. А нужно прививать ему сопротивляемость манипуляциям рынка

Если у вас есть ребенок дошкольного возраста, попробуйте ответить на простой вопрос: сколько у него игрушек? Я потерплю, пока вы пытаетесь оценить, сколько их могло влезть в кладовку и еще вот в тот большой ящик на колесиках, специально купленный в IKEA. В 2004 году у среднего шведского ребенка дошкольного возраста было 617 игрушек. То есть предметов, которые специально предназначены быть игрушками, кем-то для этого особым образом упакованы и проданы.

Мои университеты

Решила подытожить свой полуторалетний стаж материнства. Что хочу сказать. Во-первых и в самых главных я узнала, что Ребенок - это не страшно. Для меня это было открытием из открытий, я долго не верила, что оказывается я могу быть мамой без особых усилий. Как многие современные думающие мамы, я несколько лет до зачатия сушила себе мозг на тему того, насколько это ответственно - иметь ребенка, что ему надо дать непременно всё, и каких сил это стоит. На самом деле, если уж совсем трудно, то большую часть усилий можно пожертвовать в пользу довольной мамы. И еще не ясно, что лучше для малыша будет в плане развития - Зайцевы-Монтессори или полежать возле дремающей мамы. Очень много стереотипов, которые легко решаются при помощи интернета и бытовой техники. Например, я была уверена, что младенцы орут по ночам, и молодая мама прост обязана не высыпаться. Оказалось, что ничего подобного.

Второй мой вывод таков: Плохое поведение - это мамина лень. То есть, относительно здоровый и сытый ребенок не будет просто так, из вредности, портить жизнь окружающим. Скорее всего, ему просто скучно и он не может придумать себе занятие. А поскольку разумом ребенка в первое время является мама (или кто там в декрете), то именно ее задача - придумать и обеспечить. И не забывать, что детям все время нужно играть и развиваться. Это их природа. Они и рады бы смирно посидеть пол-часика в очереди, но не умеют. Так что, вместо того чтобы раздражаться, надо отвлекать и увлекать.

 И третий вывод: Все мамы поступают правильно.  Я была ответственным беремчиком, читала литературу, знала как надо. И первое время с жалостью смотрела на мам, которые не понимали - как важно наладить ГВ и на детей, которые получали прикорм в виде яблочного сока в 5 месяцев. И, разумеется (есть грешок), с пеной у рта пыталась их обратить "в истинную веру". А на деле - все детки (ттт) растут умными и здоровыми, и каждой маме все-таки виднее как воспитывать малыша. С некоторых пор стараюсь не давать умных советов, если не попросят. У меня есть знакомая бизнес-леди, которая много работает и ее малыш с 3 месяцев с няней. Но она дает ему главное - свою любовь, свою гордость и свой неподдельный интерес!

И тут просится самый главный вывод: искренняя любовь к малышу компенсирует все огрехи воспитания и недостаток опыта! Возможно, потом будут важны другие вещи, но для младенцев это и есть самая важная в мире вещь!

Готовим с малышом

Пища, ее приготовление и уничтожение - это огромный культурный пласт и часто основа традиций семьи. К ним можно и нужно приобщать ребенка. Потому что:
Готовка подразумевает общение. А для детей много общения с родными не бывает
Кроха попробует новые блюда и новые продукты. Вероятность того, что ребенок съест непривычное, увеличивается, раз уж он сам готовил.
Расширяется кругозор малыша. На кухне можно научиться буквально всему - добавить три ложки сахара, вот и обучение счету, лепить из теста какие-то сырники - развивается мелкая моторика, Насыпьте на тарелку немного муки и рисуйте буквы, а дитя пусть их называет. Детям постарше можно делать экскурсы в культуру разных стран, готовя национальные блюда.
Повышается самооценка ребенка. Одно дело - хвалить его за то, что он покушал, а другое - за то что накормил семью .
Прививается привычка к здоровому питанию, а не фастфуду. Если ребенок будет считать, что готовка - это удовольствие, шансы на то, что во взрослой жизни он не будет лениться приготовить себе что-то повышаются.
Передаются семейные умения и навыки, коронные блюда. Умение правильно обращаться с продуктами ценится не только у девушек, парни, умеющие готовить тоже "в цене".
Учит маму выдержке и терпению. Научиться говорить "Пустяки, дело житейское", когда почти готовый плов разлетается по полу, это дорогого стоит.

Чуть позже будет пост о "вкусных играх"

18 месяцев (полтора года)

В прошлом месяце я писала, что повысилась капризность, так вот - то была белая полоса. Теперь у ребенка почему-то ежедневные слезы с валянием на полу и жалостью к себе. Правда, с другой стороны - стал больше сам играть и засыпать сам. (Вечером почти всегда, днем фифти-фифти).
Любимая игра на улице - взять камень побольше и потаскать его, покидать с высоты бордюра. Мужиик растет :) Кстати, по бордюру ходить ему тоже нравится. А еще он умеет ходить на носочках и это невероятно смешно выглядит.
еще научился забавно закрывать ушки, и чтобы при этом его звали по имени, а он разводит ручками - не слышат ушки.
и просит смешно - перед тем как закричать "дай" язычком ворочает, получатся такой звук типа "ло-ло-ло"
Еще слова:
фуй - соль
тай - чай
тётё - тётя
дяди - дядя (кстати, уже почти научился отличать тёть от дядь)
бака - собака (вместо га-га)
да-да-ни - не надо, нельзя
коти - котик
мини - месяц (или мясо, от контекста зависит)
онь - слон
агу - арбуз
кай - каша
май - маленький
бай - большой
пить - пить
пите - печенье

Семь альтернатив наказанию

Не знаю, встречаются ли в дикой природе мамы, которые умеют воспитывать детей вообще без шлепков и наказаний, но попытаться уменьшить количество попыток стоит. Нашла 7 подходов к вопросу, но сначала о том, как наказывать НЕЛЬЗЯ:
-Нельзя лишать ребенка возможности развиваться и удовлетворять свои естественные потребности, поэтому нельзя наказывать лишением прогулки, обеда или утомлять - заставлять приседать и пр. Так же нельзя лишать ребенка родительской любви - это о манипуляциях "я тебя такого не люблю", "не буду с тобой говорить" и прочих. Если наказываете лишением развлечений, надо четко указать временную границу ("никаких мультиков до завтра").

Еда для астронавтов

Кто в детстве не мечтал попробовать космическую еду из тюбика? Устроим малышам необычное кулинарное путешествие! Как насчет устроить вечеринку на отдаленной планете или пригласить друзей-инопланетян на Звездолет?Нужно только желание.

Вес

У  моего зайчонка довольно маленький вес, как на его возраст. В год он не набрал положенных 10 кг. В принципе, я не расстраиваюсь,потому что ребенок веселый,ативный и подвижный ихорошо кушает. Окончательно убедил приезд подружки - ее кнопке почти три,  а весит она около 12 кг.
И все же.

Английский в стихах: изучаем цвета

Жил на свете крокодил.
Был он добр и очень мил.
По утрам лежал один
На траве зеленой - green.
Был он весел по утрам:
Green трава и green он сам.

family look

В этом сезоне по-прежнему актуальна тенденция family look – когда вся семья одевается в едином стиле: вещи для детей и взрослых сшиты из одной и той же ткани и выдержаны в одинаковой цветовой гамме.

Законодательницей моды на family look считается Мадонна: именно она первая из «звезд» поручила известным дизайнерам создать копию своего гардероба для дочери Лурдес.

А как вы относитесь к такому "однообразию"?

Нашла в сети замечательную книгу, вот теперь только не знаю, как купить. Если не выберусь, то будем сами рисовать, когда малыш подрастет.

Как научить ребенка думать

Любое размышление начинается с более-менее определенной проблемы - будь-то физическая (как достать конфету с буфета) или умственная (как объяснить маме, куда конфета делась), потом идет поиск вариантов, критика и выбор оптимального. У трехлетки критичность низкая, в этой роли выступает мама, которая не верит, что конфету съел Спайдермен. Развивать логические способности детям стоит только через игру.

Мама сына

Быть мамой девчонок, конечно, не то:
Там куклы, посудка, больничка, лото,
Там пышные платья и косы до пят...
Тебе ж подарила судьба пацанят.
Твой дом украшают не вазочки роз,
А киборг-убийца, что сын твой принес,
Найдя его в луже у дома родного,
Почистил, помыл и теперь он как новый.
Нет, это не хлам, и не смей убирать!
Ты хочешь военную базу сломать?
Ты хочешь снести самолетный ангар?
Одумайся, женщина! Это ж кошмар!
Ты в бой поведешь оловянных солдат,
Будь смелой и дерзкой, ни шагу назад!
Так, с фланга зайди, артиллерией бей.
(Не знаешь, что это - спроси сыновей).
Ты выучишь с ними все марки машин,
А станут побольше все виды их шин.
Еще подрастут и тебя просветят,
Как действуют стартер, кардан и домкрат.
Без них ты могла б ничего не узнать
Зачем нужен лобзик? Неужто лобзать?
Тиски нам зачем? Может тискать кого-то?
Подшипник - что это? С шипами чего-то?
ТАК МНОГО ВСЕГО, ЧТО МОГЛО ПРОЙТИ МИМО!!!
НО ВОТ ОНО СЧАСТЬЕ - БЫТЬ МАМОЮ СЫНА !!!!!!!!!!! .

Разноцветные игры

Нарисуй настроение - подготовьте карточки с изображениями собаки, цветка, дождя. Предложите ребенку подобрать цвет под настроение изображения
Музыка в цвете. Включите музыку и попросите малыша нарисовать, какого цвета мелодия.
Нюансы. Попробуйте вместе с ребенком составить как можно больше отенков определенного цвета, в процессе учим названия цветов, учимся смешивать краски и шлифуем цветовосприятие.
Точка, точка... Вместо того, чобы смешивать краски на палитре, предложите ребенку нарисовать рисунок разноцветными точками, например желто-голубую полянку - издалека она будет смотреться как зеленая.
Хамелеон. Расскажите ребенку про хамелеона. Спросите малыша, какого цвета он станет если будет сидеть на диване, на траве, на ковре, на шахматной доске, на зебре и т.д.
Диктант. Нарисуй цветочки в ряд - большой, маленький, снова большой. Раскрась их так, чтобы маленький был между синим и красным, а красный рядом с зеленым, чтобы маленький был между фиолетовым и розовым, а фиолетовый рядом с желтым.
Дорожка. Приготовьте картонную дорожку с полосами разного цвета и небольшую игрушку (напр. из "Киндер-Сюрприза"). Объясните, что фигурки прыгают по полосочкам и умеют останавливаться по команде "Стоп". После того, как фигурка остановилась, нужно назвать цвет полоски.
Найди. Возьмите разноцветные листочки и предложите малышу находить в комнате или называть как можно больше предметов соответствкющего цвета.
Вода. Раскрашивайте воду в разные цвета, смешивайте красный с желтым, чтобы получить оранжевый, желтый с синим, розовый с синим.

В дорогу

Мы решились на относительно долгое (400 км, примерно 7 часов в пути в одну сторону) автопутешествие.
Предлагаю свою подборку развлекалочек для полуторагодовалого малыша

17 месяцев (год и пять)

Этот  месяц получился каким-то внезапно трудным. Может дело в жаре, или еще что, но капризность у малыша повысилась в разы. Правда, и самостоятельность (бытовая) тоже. Во-первых и в самых главных, он стал засыпать сам. Не все время, конечно, но уже не скандалит, когда пора спать и его на руки не берут. Читаем книжечку, машем ей "пока-пока", и лежим, пока мама гладит и песенки поет. Во-вторых, он научился залезать на стулья (раньше только на бОльшие площади типа дивана), и двигать их. Ну и как следствие - забираться на стол. В-третьих дорос до пошарить по столу, Теперь сантиметров 10 от края - мертвая зона, уда нельзя ничего класть.

В последнее время у крохотульуи стали часто появляться такие моменты, кода он меня удивляет сообразительностью и памятью.
***
Недавно гуляли на площадке, он нашел диск от колеса машинки. Я немноо в стороне стояла, смотрю, малыш подскочил и побежал к ближайшей машине. Приложил этот самый диск к настоящему и показыват "уууу". Я даже сама не поняла сначала, что это он такое нашел.
***
Тоже с машиной связано - доадался сопоставить каплеобразную "вонючку" для салона и брелок домофона той же формы. Я им гордилась безмерно!
***
Недавно сидим, кушаем. Он взял ложку, съел, оворит "Уни". Я подумала, что он просит Лунтика включить, говорю, мол, покушаешь потом. Ребенок машет головой - нет - и еще раз, старательно оворит "Уни" с таким видом, мол, пойми меня. Я поняла! Он хотел сказать "Умница" - похвалить себя за то, что сам кушает.

Да и вообще как-то он все понимать стал, слушать меня внимательнее, просьбы исполнять (принести, отнести, положить).Радуюсь, конечно, но немноо грустно, что период младенчества заканчивается...

Одноразовые-многоразовые-высаживание

Ассортимент рождает споры :)
Если у наших родителей выбора как такового не было, то нынче немало копий переломано о подгузники. У каждой стороны есть свои аргументы, и все они удивительно логичны, поэтому вряд ли можно собрать всех мам за круглым столом и принять Единственно Правильное Решение.

Научи меня, малыш!

Нам, взрослым, еще только предстоит научиться всему тому, что дети знают и без наших   подсказок. Детишки беззаботны, умеют безусловно любить, не помнят обид.  И пятилетний профессор запросто может преподнести урок своим родителям - просыпаться в радужном настроении, лететь навстречу новому и лечить печали шоколадом . Нам же остается только наблюдать, делать выводы и поступать так же!

Синонимы

Рисуем.
Сын показывает свои каляки-маляки и говорит "нти".
Похоожим звукосочетанием он называет Лунтика.
Спрашиваю - ты Лунтика нарисовал?
Вижу по лицу что нет.
 - Нти, нти! - видно, что очень хочет, чтобы я поняла.
Внезапно личико светлеет
- адец!
- Молодец? "Нти" значит "умница"?
Радостно хохочет.

Долго и счастливо 11 "Гимнастика мозга"

Начало: "Как делают мальчиков"
Предыдущая часть:"Голова против тела"

Без вины виновата

Семья или карьера? Перед этой дилеммой встают многие женщины. Но можно так  распорядиться собой, что ни тем, ни другим жертвовать не придется.

Чего нельзя делать родителям

Наши дети учатся у нас всему, и в том числе тому, какими быть родителями. Модель родительского поведения усваивается в раннем детстве, закладывается на подсознательном уровне. И потом, срываясь на собственных детей, одергивая и высмеивая их, мы не сразу можем определить, откуда «ноги растут» - что это говорят в нас наши родители или же наши обиды на них – мы сами, обиженные и недолюбленные в детстве, пытаемся теперь в свою очередь отыграться на слабом. Хорошо если вы – сильная натура, и нерадостные воспоминания детства, те, которые ранят, вы не вытеснили глубоко в подсознание и они не стали частью вас, поэтому в общении с собственными детьми вы можете отрефлексировать свои детские обиды и не повторять ошибок своих родителей.

Английский в стихах: животные

К нам во двор зашла a cat,
Симпатичней кошки нет.
Носик черный, хвост трубой.
Говорит ей мальчик boy:
Oh, my dear pussy cat,
Что ты хочешь на обед?
Замурлыкав, скажет киска:
Лучше sausages -сосиски.

Как мы выжили?

В последнее время часто попадаются материалы о том, как надо с т.зрения современной науки. Манная каша вредна, раннее прикладывание жизненно важно, бондинг основополагающ.
Аргументы многочисленны, а доводы логичны. И конечно-конечно-конечно хочется для своего крохотули сделать все правильно и так как надо, и если что-то не получается, то мигом просыпается совесть (сколько раз мне хотелось выть, слыша о том, что малыш, разлученный после родов с мамой боится и страдает, а если ему еще и бездушную соску дают...!)

Но ведь с другой стороны - мы же как-то выжили, получали кислотный яблочный сок с нескольких недель, лежали в детском отделении большую часть времени, гуляли в колясках, а не в слингах и шли в ясли или сад, когда родителям было нужно.

И вроде все получилось - здоровы, счастливы. Да, есть некоторые комплексы и личны проблемы, но где уверенность что у ребенка, воспитываемого по Ледлофф их не будет?

Волшебное появление

Ты любишь различные фокусы? Не сомневайся - твой малыш тоже! Почувствуй себя иллюзионистом и порадуй своего карапуза

Можно ли мальчикам играть в «войнушки»?

Давно размышляла на эту тему, и вот, нашла статью, кажется, ответ на свой вопрос. Статья показалась логичной.

Что должен уметь малыш к 4 годам