mama
10 мая 2010 г.
9 мая 2010 г.
День Победы
В нашем дворе живут совершенно замечательные люди - каждый год 9 мая они украшают двор шарами и флагами, приглашают оркестр и накрывают стол для ветеранов (которых, к сожалению, все меньше и меньше с каждым годом...)
Этот день Победы мы праздновали втроем - вышли на улочку и развивались, развивались - рассматривали флаги и медали, трогали сирень и воздушные шарики, слушали военные марши и рассказывали сыночку про день Победы...
Этот день Победы мы праздновали втроем - вышли на улочку и развивались, развивались - рассматривали флаги и медали, трогали сирень и воздушные шарики, слушали военные марши и рассказывали сыночку про день Победы...
8 мая 2010 г.
Самое интересное о развитии речи ребенка от 1 до 2 лет
В развитии речи отмечаются большие достижения. От произнесения звуков, восклицаний, отдельных слов, ребенок переходит к образованию предложений из 2—3 и даже нескольких слов. Это является рождением свойственной ребенку речи с самобытными искажениями и выдумками, которая дает ему более широкие возможности самовыражения и формулирования вопросов.
Чтобы обозначать тот или иной предмет, чтобы иметь «понятия», ребенок должен сперва понимать. Этап исследования и завоевания окружающего мира способствует в значительной мере развитию речи. Другим обязательным условием является нормальный слух. Когда в семье или в яслях речь является постоянным средством связи, когда ребенка окружает атмосфера покоя, любви и понимания, то, что он улавливает слухом, является стимулом, помогающим развитию речи. И наоборот, ссоры, крики, «сцены» являются чем-то непонятным для ребенка а услышанные слова ассоциируются с отрицательными чувствами. В таких случаях наблюдается торможение развития речи. Следует подчеркнуть, что в этом возрасте ребенок своеобразно переживает названия и имена. Для него имя представляет само лицо или предмет. Если называется присутствующее животное, лицо или предмет, то это присутствие становится для него более живым.
Чтобы обозначать тот или иной предмет, чтобы иметь «понятия», ребенок должен сперва понимать. Этап исследования и завоевания окружающего мира способствует в значительной мере развитию речи. Другим обязательным условием является нормальный слух. Когда в семье или в яслях речь является постоянным средством связи, когда ребенка окружает атмосфера покоя, любви и понимания, то, что он улавливает слухом, является стимулом, помогающим развитию речи. И наоборот, ссоры, крики, «сцены» являются чем-то непонятным для ребенка а услышанные слова ассоциируются с отрицательными чувствами. В таких случаях наблюдается торможение развития речи. Следует подчеркнуть, что в этом возрасте ребенок своеобразно переживает названия и имена. Для него имя представляет само лицо или предмет. Если называется присутствующее животное, лицо или предмет, то это присутствие становится для него более живым.
7 мая 2010 г.
Мобиль
Детей завораживают музыкальные мо6или-карусельки.
Крохи долго могут разглядывать вертящихся зверюшек, слушать приятные мелодии.
Все это так, но не с рождения, а с 3 месяцев. Лучшие игрушки для новорожденных это все же мама и папа.
При вы6оре мо6иля о6ратите внимание на цвет деталей, громкость музыки и ее мелодичность. Не покупайте мо6или слишком ярких, ,,кислотных'' цветов, лучше отдать предпочтение чистым, натуральным оттенкам.
Крохи долго могут разглядывать вертящихся зверюшек, слушать приятные мелодии.
Все это так, но не с рождения, а с 3 месяцев. Лучшие игрушки для новорожденных это все же мама и папа.
При вы6оре мо6иля о6ратите внимание на цвет деталей, громкость музыки и ее мелодичность. Не покупайте мо6или слишком ярких, ,,кислотных'' цветов, лучше отдать предпочтение чистым, натуральным оттенкам.
6 мая 2010 г.
Ложный отказ от груди
Столкнулись с проблемой - сынок отворачивается и плачет, когда предлагаешь грудь.
Уже собиралась было расстроиться - ан нет. Коллективный опыт подсказал, что как раз в возрасте 3-4 месяцев у многих детишек такой вот бзык.
Вроде как они начинают потихоньку отделять себя от мамы и проверять ее на прочность - поведется на провокацию или нет.
В общем, не ведитесь :)
А вот тут еще статья
Уже собиралась было расстроиться - ан нет. Коллективный опыт подсказал, что как раз в возрасте 3-4 месяцев у многих детишек такой вот бзык.
Вроде как они начинают потихоньку отделять себя от мамы и проверять ее на прочность - поведется на провокацию или нет.
В общем, не ведитесь :)
А вот тут еще статья
5 мая 2010 г.
4 мая 2010 г.
Левой, правой
Заметила, что малыш активнее шевелит левой ручкой, чем правой, думала - левша (я сама пишу левой, поэтому не удивляюсь), но невропатолог сказал, что все это дело формируется только годам к трем, и наоборот - нормально что левая ручка активнее - у деток лучше развито правое полушарие (образное мышление), чем левое (логика).
3 мая 2010 г.
От улыбки
У моего крошки енотика появилась первая любимая песенка, знакомая всем с детства "От улыбки" из мультика про "Того, кто сидит в пруду"
2 мая 2010 г.
Ладушки
Вот мне что-то не нравится традиционный вариант ладушек, там где "что пили? - Бражку". как-то это не по-детски, что ли? Поэтому вот, нашла другой вариант:
Ладушки-ладушки,
Испекли оладушки,
Маслом поливали,
Детушкам давали.
Детушки поели,
Поставили на окошко.
Воробушки прилетели,
Унесли немножко.
Ладушки-ладушки,
Испекли оладушки,
Маслом поливали,
Детушкам давали.
Детушки поели,
Поставили на окошко.
Воробушки прилетели,
Унесли немножко.
1 мая 2010 г.
Иван Айвазовский Бриг «Меркурий», атакованный двумя турецкими кораблями
Иван Айвазовский
Бриг «Меркурий», атакованный двумя турецкими кораблями, 1892
Холст, Масло. 221×339 см
Национальная картинная галерея им. И. К. Айвазовского, Феодосия
Бриг «Меркурий», атакованный двумя турецкими кораблями, 1892
Холст, Масло. 221×339 см
Национальная картинная галерея им. И. К. Айвазовского, Феодосия
Подписаться на:
Сообщения (Atom)